Horoscopul zilei

Fecioara
(23 August - 21 Septembrie)


Sanatate
Bani
Dragoste

› vrei zodia ta

Cultura generala

Plosnita cerealelor sau gandacul puturos marmorat (Halyomorpha Halys) este originar din Asia de Est. Are in general o culoare cenusiu-maronie (sau verde, daca este o insecta tanara). Este o insecta daunatoare pentru numeroase culturi, polifaga (nesatula), hranindu-se cu seva plantelor, fie ca e vorba de frunze, fructe sau muguri: peste 120 de specii de plante, in special copaci, ii pot servi drept gazda pentru reproducere. Le plac, de asemenea, zidurile, peretii sau gardurile acoperite de plante agatatoare. Nu inteapa omul si nu transmite agenti patogeni la om, doar la plante transmite agenti patogeni, cum ar fi drojdii, bacterii, fitoplasmoze, ciuperci care produc putregaiuri, etc). Degaja un miros neplacut daca insecta se simte amenintata. Glandele parfumate sunt situate pe suprafata dorsala a abdomenului si pe partea inferioara a toracelui. Mirosul neplacut, intepator, pe care il pot degaja este destul de deranjant si pentru om.

› vrei mai mult

Bancul zilei

O familie de crocodili traia pe malul unui rau din Angola si avea doi pui. Crocodiloaica ii invata sa inoate, iar crocodilul le aducea hrana. Intr-o noapte, cei doi pui tresar din somn si incep sa strige:
- Jos segregatia rasiala!, Traiasca libertatea negrilor!, Traiasca Patrice Lumumba!
Dupa ce i-au potolit si i-au culcat din nou, crocodiloaica il cearta pe crocodil:
- Ti-am spus sa nu le mai dai copiilor sa manance partizani ca vezi ce efecte secundare au!

› vrei mai mult
Evaluare Nationala | Bacalaureat | Subiecte Examen | Forum | Arhiva | Referate

home : Invatamant : Teste_Nationale : Subiecte_Examen_Teste_Nationale


Istoria Romanilor
TESTE NATIONALE 2007



varianta_007

Subiecte examen Teste Nationale 2007 - Istoria Romanilor

TESTAREA NATIONALA - 2007

Proba scrisa la istoria romanilor

Subiect examen varianta 7

♦    Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.

♦    Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

I. Scrieti, pe foaia de examen, litera corespunzatoare raspunsului corect, pentru fiecare dintre
afirmatiile de mai jos:

1. Prin procesul de romanizare dacii au preluat de la romani limba:

a. greaca                    b. latina                      c. maghiara                d. slava                       5 puncte

2. stefan cel Mare a condus statul medieval:

a. Dobrogea               b. Moldova                 c. Transilvania            d. Tara Romaneasca 5 puncte

3. in lupta antiotomana de la Calugareni, oastea Tarii Romanesti a fost condusa de domnitorul:

a. lancu de Hunedoara          b. Mihai Viteazul c. Mircea cel Batran d. Vlad Tepes 5 puncte

4. Divanurile (Adunarile) ad-hoc au fost organizate in Principatele Romane in anul:

a. 1833                      b. 1857                      c. 1881                       d. 1914                       5 puncte

5. Independenta Romaniei a fost recunoscuta in anul 1878, prin tratatele de pace de la :
a. Bucuresti si Paris                                     b. Paris si Roma

c. San Stefano si Berlin                                d. Viena si Moscova                                      5 puncte

6. Unirea Basarabiei, Bucovinei si Transilvaniei cu Romania s-a realizat in anul:

a. 1859                      b. 1892                       c. 1918                       d.1945                        5 puncte

7. Armata romana a luptat la Marasti. Marasesti si Oituz. in anul:

a. 1820                       b. 1875                      c. 1917                       d. 1938                       5 puncte

8. Constitutia din anul 1923 mentinea in Romania un regim :

a. absolutist               b. democratic             c. dictatorial                d. separatist                5 puncte

II.  Transcrieti, pe foaia de examen, textul de mai jos, completand fiecare spatiu liber cu
termenul corespunzator din lista data. Termenii alesi din lista se folosesc o singura data in text.

Burebista a realizat unificarea.......geto-dace in secolul........Regele dac a dus o politica

externa activa, cucerind.......grecesti de la Marea Neagra. in secolul I d.Hr., unitatea statului dac a

fost refacuta de catre regele.......care intre anii 101-102 si 105-106 a luptat cu romanii condusi de

........in anul 106, Dacia devine........

Lista termenilor: al ll-lea i.Hr., I Î.Hr., colonie, Constantin cel Mare, Decebal, etnogeneza,
provincie romana, tarabostes, Traian, trib, voievodat.                                                      12 puncte

III. Cititi cu atentie textul de mai jos:

„Unicul dor al vietii mele e sa-mi vad natiunea fericita, pentru care am lucrat pana acum (..).
Dupa moartea mea, toata averea mea miscatoare sa treaca in folosul natiunii pentru ajutor la
infiintarea unei academii de drepturi, crezand ca luptatorii cu arma legii vor scoate drepturile
natiunii mele".                                                                           (despre revolutionarul Avram lancu)

Pornind de la acest text, raspundeti urmatoarelor cerinte:

1. Transcrieti dorinta revolutionarului Avram lancu, referitoare la toata averea sa "miscatoare".

3 puncte

2. Mentionati un alt revolutionar roman participant la revolutia din 1848-1849.                   3 puncte

3. Numiti documentului programatic elaborat la Blaj, in mai 1848.                                      3 puncte

4. Mentionati o cauza a infrangerii revolutiei din 1848-1849, in Transilvania.                      3 puncte

5.  Prezentati doua urmari ale declansarii revolutiei romane din 1848-1849, in Tara Romaneasca.

6 puncte

IV.  Prezentati, in 1 -2 pagini, formarea statelor medievale romanesti Tara Romaneasca si
Moldova, avand in vedere:

-     un factor care a favorizat formarea statelor medievale romanesti;

-     numele cate unui voievod care a participat la formarea statului medieval Tara Romaneasca,
respectiv, Moldova;

-     doua institutii (numele si cate o caracteristica a fiecareia) care au contribuit la consolidarea
statelor medievale Tara Romaneasca si Moldova.

Nota! Se puncteaza si structura compozitiei (introducere - cuprins - concluzii), prezentarea in
ordine cronologica/logica a faptelor istorice, utilizarea limbajului istoric.                20 de puncte