Scoala pentru... scoala

"Am participat la toate cursurile si seminariile fiindca vreau sa invat tot, absolut tot ce se poate invata legat de realizarea softului educational". Afirmatia apartine elevului Costi Jucovski, din Chisinau, olimpic si castigator al Balcaniadelor de informatica, membru al Centrului Virtual de Excelenta SIVECO Romania. Cursurile si seminariile pe care le-a urmarit cu atata interes tanarul elev au insemnat, de fapt, obiectivul Scolii de vara de la Drobeta-Turnu Severin, organizata pentru 97 de profesori, elevi si studenti, de catre SIVECO Romania, in vederea instruirii celor interesati in dezvoltarea softului educational. Programul de informatizare a invatamantului preuniversitar, in prima etapa a tuturor celor 1.360 de licee din Romania, intra deja in al treilea an de derulare, softurile educationale avand sansa reala de a se transforma dintr-o realizare singulara intr-o adevarata intrecere care a capacitat tot mai multi profesori, dar mai ales studenti si elevi. Aceasta din urma caracteristica poate fi privita chiar ca una dintre cele mai frumoase consecinte ale programului, pe care initiatorii lui, Ministerul Educatiei si SIVECO Romania, ca firma integratoare pentru aspectul pur tehnic al proiectului, nu l-au avut cu tot dinadinsul in vedere la inceperea SEI. Din ce in ce mai multi elevi si studenti se inscriu la concursurile de soft educational - fie ele organizate de SIVECO, fie de alte firme de soft cu care compania colaboreaza - si vin cu programe din ce in ce mai atractive pentru punerea in "pagina" in maniera informatizata a lectiilor de fizica, matematica, informatica, chimie ori de muzica, literatura si limbi straine. Tocmai pentru a orienta si a oferi cat mai multor doritori suportul stiintific si pedagogic de realizare a tipului special de soft pe care-l reprezinta softul pentru invatamant, pentru scoala, SIVECO a organizat intr-o maniera inedita cursurile de la Drobeta. Profesori si elevi care au luat notite si au invatat de la... studenti: cursurile de CULT 3D si JAVA (cursuri de specialitate pentru programatorii de informatica) au fost sustinute de catre doi studenti, care s-au dovedit a fi foarte buni pedagogi, din moment ce profesorii insisi i-au laudat. Prof. dr. Eugen Noveanu, psihopedagog la Institutul de Stiinte ale Educatiei, a "defrisat" pentru cei prezenti padurea compacta a principiilor didactice si a metodelor si tehnicilor didactice, dar si a caracteristicilor fizico-intelectuale-comportamentale ale elevilor, pentru ca softurile educationale sa-si atinga scopul real, acela de a transmite cunostinte, forma deprinderi, abilitati, dar si caractere, si nu de a ramane un simplu joc pe calculator. Se poate spune ca, desi in domeniu multi au impresia ca nu-i mare filozofie sa faci o lectie de chimie pentru calculator, aceasta intreprindere nu-i deloc o bagatela (chiar si pentru cel mai bun informatician), daca nu ai notiuni de didactica si macar o initiere in ceea ce se cheama componenta psihologica, pedagogica a imaginii. Calitatea softurilor educationale se imbunatateste astfel, iar pentru Romania, acest domeniu reprezinta o provocare, careia specialistii se incumeta sa-i faca fata. Ca este asa o dovedeste faptul ca, la targurile internationale de soft (unde Romania participa prin SIVECO si MEC de doar doi ani), nu au fost doar prezente produse romanesti, ci ele au captat intr-un mod serios atentia unor producatori mondiali importanti, cum ar fi BBC School, ca sa dam un singur exemplu. Asa ca, fara indoiala, scoala de la Turnu Severin inseamna, cum afirma si prof. Radu Jugureanu, responsabil pentru materiale educationale la SIVECO, o actiune ce doreste "sa puna bazele unei comunitati de creatori de soft care sa promoveze, cu argumente stiintifice, necesitatea utilizarii instrumentelor informatice ca mijloc complementar de educatie".