Portretul invatatorului potrivit pentru copil

Inainte sa-si inscrie copilul la scoala, parintii sunt framantati de tot felul de intrebari legate de invatatorul potrivit pentru copilul lor. Unii cred ca invatatorul sau invatatoarea copilului lor trebuie sa dea calificative bune, sa fie bland si ingaduitor, altii cred ca trebuie sa fie exigent si sever pentru ca cel mic sa se invete cu strictetea. Marcela Calineci, consilier scolar la Centrul de Asistenta Psihopedagogica Bucuresti, ofera cateva sfaturi despre invatatorul potrivit. Invatatorul potrivit pentru copil "nu isi eticheteaza elevii cu apelativele buni, prosti, incompetenti, destepti. Acesta nu constrange, ci convinge. Se simte bine in clasa, in prezenta elevilor, zambeste, daca greseste, nu-i este teama sa-si ceara scuze, evalueaza corect si obiectiv progresul elevilor, creeaza in clasa un mediu care favorizeaza dezvoltarea stilurilor de invatare. El nu devalorizeaza niciodata un elev si promoveaza invatarea valorilor morale. Considera fiecare generatie o noua provocare, pentru care este necesar sa dezvolte comportamente, abilitati si atitudini noi.

Cum nu trebuie sa fie invatatorul
"Un invatator nepotrivit este acela care nu ia in considerare nevoile personale ale elevilor, nu are competente in domeniu, nu-i place meseria, nu manifesta dragoste si pasiune pentru ceea ce face, nu are ambitia ca elevii cu care lucreaza sa reuseasca. Nu crede in succesul acestora, este delasator, nu este interesat de propria formare si dezvoltare profesionala, nu are initiativa in elaborarea unor programe si proiecte educationale de calitate, a unor parteneriate, procesul de invatare este o rutina, se considera superior, manifesta autosuficienta, nu implica parintii in educatia copiilor", considera consilierul scolar Marcela Calineci.

Sfaturi pentru parinti
* Vizitati impreuna (mama, tata, copil) scoala si faceti cunostinta cu toti invatatorii (de exemplu, cu ocazia zilelor portilor deschise ale scolii)
* Participati la orele acestora, observati si discutati despre strategiile pe care le folosesc la clasa (metodele, felul cum este amenajata clasa, mobilier modular, modalitati de interactiune cu elevii etc.)
* Cereti permisiunea de a cerceta portofoliile invatatorilor (produse ale activitatilor, rezultatele obtinute, bune practici, succesele elevilor, aspectele de optimizat etc.)
* Propuneti gradinitelor sa se initieze activitati pentru parinti si copii la posibile scoli pe care le vor frecventa copiii dumneavoastra
* Solicitati informatii despre scoala: misiune, politici, oferta curriculara obligatorie, la decizia scolii si extracurriculara, reguli, necesar de rechizite, cum se comunica cu parintii, uniforma, pregatirea cadrelor didactice, cum se evalueaza copiii, referinte, recomandari despre calitatea actului didactic
* Abordati o atitudine deschisa, flexibila in relatia cu invatatorii
* Luati o decizie in familie despre alegerea invatatorului potrivit

Metode de predare eficiente
Pentru ca metodele de predare sa fie eficiente, afirma cercetatorii, invatatorul trebuie sa creeze un mediu pozitiv de invatare, care sa ofere:
* siguranta: fara teama de abuz fizic sau emotional, fara amenintari, pedeapsa, coercitie, stres, presiune, intimidare, umilire
* libertate: elevii sa exerseze alegeri reale in privinta participarii la activitati si lectii
* respect: elevii si invatatorul isi respecta nevoile emotionale, credintele, valorile si unicitatea
* suport: elevii sunt tratati individual, iar nevoile lor individuale, talentele potentiale si interesele sunt sprijinite
* inteligenta emotionala: sentimentele sunt valorizate, discutate si validate
* practica si relevanta: materialele ajuta elevii care au probleme reale in viata lor si sunt exersate abilitati de viata, de relationare
* empatie si grija, stimuli creativi si inteligenti: materialele si mediul dezvolta curiozitatea naturala si placerea elevilor de a invata
* flexibilitate fata de schimbarile produse

Sursa Adevarul